L'Alejandro Sarbach ha fet una tesi doctoral que porta aquest títol. No cita aquesta estadística, però convé tenir en compte que el que pasa bàsicament és que l'alumnat reté:
- el 10% del que llegeixen
- el 20% del que escolten
- el 50% del que veuen i escolten
- el 70% del que es diu i es discuteix
- el 90% del que es diu i es fa
Saez i Mas (1979)
Hi ha dies com avui que el que passa és que un s'embolica amb els percentatges. Tens la intenció de dir, discutir i fer i resulta que només dius o fas llegir: Resultat: una sensació de fracàs que no aconsegueixes deixar dins quan marxes de l'institut.
Cap comentari:
Publica un comentari a l'entrada